Never shall I forget.....*

Achtervolgd worden door een cameraploeg. Nee, dat komt niet elke dag voor. Toch worden we hier in de laatste week van het schooljaar achtervolgd door een Israelische cameraploeg, die een documentaire aan het maken is over UWCiM, en het leven van de Israelische studenten in het bijzonder. En als Adi je roommate is…tja. We worden bestookt met vragen als waar kom je vandaan en wat vind je van UWC?

Afgelopen maand was de laatste maand, de drukste maand, de maand van toetsen, de maand van de variety show, de maand van de barbeque met leraren….en zo kan ik nog een tijdje doorgaan. Ik heb alles even in het kort op een rijtje gezet (alhoewel het aardig lang is geworden…), een fijne zomervakantie, …en tot September! ;)

De paasvakantie is voorbij, en met frisse moed konden we de afgelopen week weer beginnen met school. De paasvakantie was heel erg gezellig, ondanks het feit dat ik met andere studenten in Susac ben gebleven. Woensdag werd het Human rights festival geopend, met het thema “Build bridges, not walls.” Aangezien de mensenrechtenorganisatie een groot deel van het evenement op zich nam, hoefden wij van Amnesty niet zoveel te doen. Hierdoor hadden we genoeg tijd om het internationale feest dat wij moesten organiseren tot een groot succes te maken. Vanuit verschillende landen kwamen studenten binnenstromen voor het festival, onder andere uit Noorwegen, de Verenigde Staten en Montenegro. Op maandag, de laatste paasvakantiedag, moesten we internationale hapjes klaarmaken voor deze studenten. Ik heb een recept van internet geplukt, empanadas, een Venezolaans recept. Samen met Anchalem, heb ik in de keuken van Susac het recept uit geprobeert, alhoewel we van alle kanten warden uitgelachen door de kokken die onze onhandigheid ten aanzien van het maken en rollen van deeg blijkbaar erg grappig vonden. Alhoewel het de eerste keer was om zoiets klaar te maken, is het aardig gelukt en was alles dan ook binnen no time van de eettafel verdwenen.

Dinsdag was het Yom HaShoah, de herdenkingsdag van de Joden die vermoord zijn tijdens de Holocaust. De joden hebben samen met de Duitsers een heel ontroerende ceremonie in elkaar gezet, onder andere met zang, getuigenissen en blokfluitmuziek.
Diezelfde dinsdag begon de school om 8:45. Deze week hadden we namelijk geen echte lessen. Zo hadden we dinsdag bijvoorbeeld “ToK day”, woensdag “study skills”, donderdag “Extended Essay” en Vrijdag “Group 4 project”. Het hoort allemaal bij het IB programma.

Tijdens de “ToK day” hebben we presentaties gekregen over vier onderdelen; ethiek, wiskunde, wetenschappen en kunst. Na de presentaties ging iedereen naar zijn of haar groep ( er waren acht groepen in totaal ), waar dieper werd ingegaan op enkele (vraag)stellingen zoals: “Things science is never able to prove”, tot op welke hoogte wordt de wetenschap beïnvloedt door de cultuur en “What do we consider to be art?”. Er ontstonden soms erg levendige discussies, en na het discussiëren moesten de zogenaamde “rapporteurs” een kort verslag geven van wat er allemaal is besproken tijden deze discussies.

Op vrijdag begonnen we met ons zogenaamde group 4 project, een project omtrent een specifiek onderwerp en waar je als een groepje meer over gaat onderzoeken. Het onderwerp was alternative energy ( something like that ), en wij moesten dus aan de hand van dat onderwerp een experiment bedenken, en de resultaten van dit experiment presenteren. De creativiteit van andere leerlingen die hetzelfde onderwerp kregen toegewezen, werd erg op de proef gesteld. De meest bizarre ideeen werden getest; zo probeerde een groepje electriciteit op te wekken door gebruik te maken van sinaasappels en citroenen, en probeerde een andere groep dat met nootjes. Onze groep, ging aan de slag met een zogenaamde “waterstofcel”. We probeerden waterstof te genereren op een milieuvriendelijke wijze, aangezien waterstof als alternatieve brandstof gebruikt kan worden. Waterstof genereren ging prima, maar aantonen dat het daadwerkelijk ging om waterstof lukte niet van harte, en dus ging Bjornar dat testten door een klein vlammetje te houden bij de buis….Ik zal maar niet ingaan op de gevolgen van dat vlammetje ;).

Verder organiseerden eerstejaarsstudenten een variety show voor tweedejaarsstudenten. Er werd spot gedreven met enkele karakterestieken van tweedejaars, er werd gedanst, gezongen en toneel gespeeld. Op het laatste moment werden er nog een paar scenes bedacht of geschrapt van het programma, maar uiteindelijk is het een hele leuke show geworden!

Het daaropvolgende weekend was dan de eerste “Kamate” oefening. De kamate is een soort oerdans uit Nieuw-Zeeland, en het is een traditie bij ons op school die wordt doorgegeven van generatie tot generatie. Aangezien de kamate op de diplomauitreiking zou worden opgevoerd, moest iedereen de bewegingen en woorden weer even bijspijkeren. Een filmpje van de kamate is te zien op de onderstaande link!
http://picasaweb.google.com/lh/photo/RCARaRiLgTQF0qHqp-6Gtw?feat=directlink

Verder waren de laatste twee weekeinden de selectieweken voor studenten uit Bosnië en Herzegovina, en we hebben daarbij geholpen….
Daarnaast werd ik naar alle Manchester wedstrijden meegenomen door Amila….
Prom en graduation waren allemaal heel erg leuk…
De diploma’s werden uitgereikt door de regisseur van de film “No man’s land”, een Bosniër…
Prom vond plaats in hotel Ero, en het eten? Een Zweeds buffet…
Yearbook is eindelijk af, alhoewel er best veel grammaticale foutjes in te vinden zijn…
http://picasaweb.google.com/damaris.s.sweet/YearbookPages?feat=directlink...
Volgend schooljaar mag ik de “leader” zijn van documenting…
Niet alleen documenting, ook hardlopen en misschien global discussions….
Afgelopen zaterdag nog de SAT subject test gemaakt in Spaans en biologie…
Vorige week zondag aangekomen op Curacao…
Oh ja… http://picasaweb.google.com/damaris.s.sweet/UWCiM02?feat=directlink...
Vakantie, vakantiebaantje, schoolwerk, uitgaan!

De laatste alinea is de verkorte versie van zo’n drietal alinea’s :).

Adios!